５年生は，過日，流水実験装置で実験し，侵食・運搬・堆積の現象を動画や写真に記録しました。それを振り返りながら，水の量を少なく流したときと多く流したときの３つのはたらきのちがいをまとめました。

　缶詰を開けて調理しても，缶詰の中身は減りません。何回も調理したり，調理を一度止めて，味見をしたりすることが可能になり，より確かな実験のまとめができました。上手に撮影した人の動画を，MicrosoftTeamsで共有して全員で見合うことも行いました。タブレットＰＣの缶詰をつくる機能をたくさん生かすことができました。