６年生の理科では，「植物のからだのはたらき」の学習を進めてきました。その中で，日光のはたらきを確かめる実験が，雨天続きで延び延びになっていたのですが，昨日からの晴れ間を使って，実験を実行しました。

　昨日の午後からアルミ箔をかぶせたジャガイモの葉を３枚準備し，今朝，１枚採取しました。残りの２枚のうち１枚のアルミ箔を外し，数時間日光に当て採取しました。残りの１枚はアルミ箔をかぶせたまま数時間してから採取しました。今朝採取した１枚は，でん粉が入っていないことを確かめるための葉です。３枚の葉を濾紙に挟んで木槌でたたき，葉の色素を濾紙にたたき出した後，ヨウ素液につけました。１枚目と３枚目はヨウ素液をつけても色が変化しませんでした。日光に当てた葉は，青紫の部分が斑に表れて，日光が当たるとでん粉が葉に作られることが確認できました。

 　自由研究の進め方を学びました。疑問や不思議だなと思ったことから研究テーマがつくれることが分かりました。先輩の本物の研究のまとめ方を見ながら，大判用紙やスケッチブックへのまとめ方も学びました。

明日から，研究を始めることができますね。

　今日の演奏は，４年生のＫさんで，メヌエットを演奏してくれました。

　踊りたくなるような明るい演奏の仕方でした。今日で給食時のライブ演奏は終わりになります。今までご協力いただいたみなさん，たいへんありがとうございました。

　今日の給食の時間に演奏してくれたのは，５年生のＳさん〔曲目は「真珠」〕でした。

まるで，ピアニストのような，滑らかで，流れるような演奏でした。たいへんありがとうございました。

　今日の給食の時間に演奏してくれたのは，３年生のＲさん〔曲目は「さようなら」〕と，４年生のＤさん〔曲目は「剣士の入場」〕でした。

　「ＣＤを聞いているみたいでした。」「みんなとても上手です。」先生方の感想です。たいへんありがとうございました。