２０２５
３年生 体育 ジャンプ！ジャンプ！！ジャンプ！！！
投稿: 東根中部小学校-2 (15:11)
体育の学習では、「走り幅跳び」「走り高跳び」「小型ハードル走」に取り組んでいます。
体育館の中でそれぞれの種目の場を工夫して設定し、子どもたちは自分のやりたい種目を選びながら、意欲的にチャレンジしています。
繰り返し挑戦する中で、「もう少し踏み切りを強くしてみよう」「リズムよく跳べるようにしよう」など、自分なりのめあてをもって取り組む姿が見られます。
友達の動きを参考にしたり、声をかけ合ったりしながら、楽しみつつ技能を高めています。
これからも、一人ひとりが自分のよさや伸びを実感できるよう支えていきます。
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アンネのバラ
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
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(2025年02月)
